为持续巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成效，进一步加强机关教职工队伍建设，5月19日至21日，bat365正版唯一官网机关“学思践悟强根基”履职能力提升培训班在中共上海市浦东新区委员会党校举办。校党委副书记仰颐，校党委常委、机关党委书记陈凌，浦东新区区委党校副校长曹绪飞，校办主任、机关党委委员李永斌出席相关仪式，机关各部门教职工代表参加培训。本次培训由机关党委统筹组织实施，采取脱产培训方式进行，设置了专题辅导...

5月21日上午，西昌学院党委常委、副校长曲木伍各一行6人莅临我校杨浦校区，就“双优”工程建设、应用型人才培养改革及产教融合等议题进行考察交流。副校长符杨出席并主持座谈交流会。曲木伍各一行首先抵达我校国家级实验教学示范中心。来宾们实地参观了实验中心的建设情况。先进的实验设备、贴近行业前沿的实训场景给西昌学院一行留下了深刻印象，双方就实验教学如何服务产业需求进行了现场互动。参观结束后，双方举行座谈。符...

5月17日，“开能健康杯”第三届上海市大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛在上海理工大学举办。我校学子与上海交通大学、同济大学、华东师范大学等25所高校学子同台竞技，表现优异，斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖4项、三等奖9项，学校凭借出色的组织工作和优异的竞赛成绩，再次荣获“优秀组织奖”。本届赛事以“节能减排，绿色低碳”为主题，聚焦国家“双碳”目标，激发青年学子创新活力与实践精神，引导广大学生投身科技探...

为进一步加强校际合作，共同探索能源电力领域人才培养与学科建设新路径，5月19日上午，山西能源学院人才工作部部长、强基学院院长相兴华一行来我校调研交流。我校党委副书记、副校长朱克勇，党委学生工作部、党委研究生工作部、电气工程学部相关负责人及教师代表参会。山西能源学院人才工作部、机电工程系、电气与控制工程系相关领导出席会议。会议由我校电气工程学部主任马静主持。会议期间，山西省委组织部人才二处处长赵伟专程...

5月19日，学校2026年纪检监察干部专题培训班在临港校区学术楼301会议室正式开班。校党委副书记、纪委书记张艳林出席开班式并作动员讲话，开班式由校纪委副书记兼纪监综合办公室主任余静主持。学校纪委委员、二级党组织纪检委员、校党风廉政监督员、重点领域廉政监督员，以及专职纪检监察干部参加培训。财务处、审计处等相关职能部门负责人和部分二级党组织书记列席了随后的首场辅导报告。 张艳林在动员讲话中指出，举办此次专...

5月19日上午，我校第六期“识·见——校领导有约”教师座谈会在学术楼305会议室召开。校党委副书记、校长顾春华，校党委副书记仰颐出席会议，校青年教师代表，、人事处（党委教师工作部）、科学技术研究院等相关职能部门负责人参会，会议由校党委副书记仰颐主持。会上，青年教师代表们围绕赴企业践习、培训经历，结合自身教育教学、科学研究、育人工作实际，畅所欲言、坦诚交流，分享践习经历、教学科研育人成效，并就“教师赴企业践...

2026年5月16日至18日，2026 IEEE PES智能电网与新技术卫星委员会（中国）年会暨2026 ACA信息物理安全与控制技术委员会年会在贵州贵阳隆重召开。本次会议由IEEE PES智能电网与新技术卫星委员会（中国）、ACA信息物理安全与控制技术委员会主办。会议期间，来自全国高校、科研院所及电力行业的专家学者围绕智能电网、信息物理系统安全、电力新技术等前沿议题展开了深入交流，并举办了国家自然科学基金重大项目交流会。作为本次年会的...

校领导率团访问澳大利亚、新西兰5月10日至16日，符杨副校长率团出访澳大利亚、新西兰多所高校与机构，学校国交处、党委宣传部、财务处、校办、电气工程学部相关负责人陪同出访。5月11日，代表团访问了澳大利亚墨尔本大学、莫纳什大学，与墨尔本大学商业与经济学院、亚洲连线中心及莫纳什大学国际市场和招生部门的相关负责人聚焦定制化学生交流培养项目、教师访学等领域进行深入交流，夯实未来合作基础。5月12日至13日，代表团访问...

5月18日，学校行政工作例会在临港校区学术楼305会议室召开。校党委副书记、校长顾春华主持会议并讲话，校领导仰颐、朱克勇、符杨、杨宁及行政部门负责人、学院院长、学部主任等出席会议。会议围绕人才培养、安全稳定、学生管理、产教融合、学科建设、基建修缮等重点任务进行传达和部署。会议指出，要持续深化教育教学综合改革，优化资源配置与人员安排，以实打实举措提升育人质量，杜绝形式化落实；落实各项就业政策，精准处置各类...

宋来视察我校杨浦校区三好堂及辅助用房大型修缮项目建设进展和英华楼投用准备情况5月16日下午，校党委书记宋来视察我校杨浦校区三好堂及辅助用房大型修缮项目建设进展和英华楼投用准备情况。校党委副书记仰颐，党委办公室主任黄俊，财务处处长邹鹰，基建处处长韦应祺，后勤保障处处长王云欢陪同视察。宋来强调，三好堂不仅是师生日常就餐的场所，更是继教室、实验室之后，承载交流、休憩与育人功能的“第三空间”，其环境品质直接...